2026年6月号 2026/06/07
ある講座で学んだことを箇条書きにしてみました。(5に注目。)
1)名前を呼ばれたら「ハイ」と返事をするように指導する。 (返事しなければ、発言をさせない。返事・挨拶・片付け(森信三氏の躾3原則)
2)声で制圧する。(丹田から声を出す。)
3)制圧する場面と、楽しい授業・活動が両輪で回っていく。
4)研究授業や参観に対するように、日々の授業を行う。
5)保護者との信頼は、教師の見かけ(身だしなみ)で決まる。
6)無駄な言葉を削る。(どうでもいいことを言わない。)
7)理科のおもちゃ作りをやめれば、11月で全単元が終わる。
8)いろんな場に立って、自分が発表する。
9)席がえは教師がコントロールする。学期に1回。くじをしてもその後、先生の指示で変える。「目のわるい人、前来ます。」「話をよく聴かない人、前来ます。」
(荒井)
1)名前を呼ばれたら「ハイ」と返事をするように指導する。 (返事しなければ、発言をさせない。返事・挨拶・片付け(森信三氏の躾3原則)
2)声で制圧する。(丹田から声を出す。)
3)制圧する場面と、楽しい授業・活動が両輪で回っていく。
4)研究授業や参観に対するように、日々の授業を行う。
5)保護者との信頼は、教師の見かけ(身だしなみ)で決まる。
6)無駄な言葉を削る。(どうでもいいことを言わない。)
7)理科のおもちゃ作りをやめれば、11月で全単元が終わる。
8)いろんな場に立って、自分が発表する。
9)席がえは教師がコントロールする。学期に1回。くじをしてもその後、先生の指示で変える。「目のわるい人、前来ます。」「話をよく聴かない人、前来ます。」
(荒井)
